拔萝卜高清无删减在线观看

1.部队
2.兵力
3.正规战
4.全军
5.作战

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在1946年解放战争爆发时，国民党军对各解放区发起了全面进攻。当时其有86个整编师/军，还有海空军特种

部队

等，总计

兵力

有430万人。

此后其兵力虽然屡屡损耗，但也在不断补充中。在1947年一整年，其兵力都保持在400万人以上，甚至由于扩充力度很大，一度还接近过500万人。

当时的国军部队，是经过了从抗战后期到胜利前后一系列整军之后的状态。相较于抗战中期大量缺额的状态，此时其满编率相对较高，由于裁汰了大量老弱，因此士兵的精壮程度也较好。

另外就是抗战前后国军除了接装大量美械武器外，还接装了100多万投降日军的武器。使得其除了美械部队外，还有大量日械部队，原有的国械部队则充实给了剩余的单位。

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总的来说，当时的国军处于齐装满员、武器充实的状态。而且在士气上也不低，认为我军都是游击队，不堪一击。

我军当时

全军

兵力有127万人，其中野战部队61万人，兵力数量上处于劣势；武器装备方面，除东北部队接装相当一部分日械武器外，其余各区装备仍以抗战中缴获的武器为主，轻武器尚不至于太缺乏，但重武器和弹药很少；在

作战

方面，由于此时以

正规战

为主，我军很多部队是刚升格为主力，正规战经验相对不足。

因此在解放战争初期的作战中，我军的仗打得并不轻松，是在“存人失地，人地皆存”战略下，主动放弃大片解放区，使得敌人兵力高度分散后，再集中我之主力部队陆续围歼冒进之敌，在总体艰难的作战环境下，逐步去扭转双方实力对比和战场态势。

简单点说，解放战争初期的仗其实是最难打的，但是我们却发现，即便“最难打”的仗，国军各路正规军却打不出什么歼灭战来，所占领的不过是一座座空城罢了，并未在整体上对我军主力造成多大损伤。

这实际上就暴露出了国军部队很大的一个劣势，它整体上其实并不擅长进攻作战。

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在整个抗日战争中，国军主要是打正规战的，但是这个正规战主要以防守作战为主。虽然经历了大部分的防守失败，但国军也赢得了一部分防守反击的成功，总的来说各路部队对于防守作战，还是比较有心得的。

但是进攻作战，国军打的并不多，成功的经验很少。甚至于久而久之，绝大多数的国军部队是不太会打进攻战的。

可是一支军队不会进攻，那怎么成呢？

国军的办法是集中优势资源于某些主力部队中，使得其具备进攻能力。全面抗战前期，比较典型的就是组建了第5军。该军曾在昆仑关战役中，重创日军第21旅团，但自身伤亡亦达17000余人，代价十分高昂。

抗战中期，国军集中资源在各战区捡选精锐，打造攻击军。这样的部队有较多的火炮配属，兵力补充和弹药补给也较为即使，因此具有一定进攻能力，比如第74军即是这样的部队。

在驻印军之前，第74军是国军部队中最具进攻能力的单位。不过这样的单位，在整个国军系统中少之又少。

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当时国军有100多个军，勉强能打进攻战的不超过20个，其余则只能承担守备任务，有些甚至连守也守不好。

到抗战胜利前后的国军整军中，最后通过精简整编留下了86个整编师/军，其中有所谓的“五大主力”。

这“五大主力”其实就是国军部队中，公认具备较强攻击能力的单位，其中有驻印军的新1军、新6军，原机械化部队底子/前一批远征军主力的第5军，陈诚“土木系”的基干整编第11师（第18军），以及第74军改来的整编第74师。

不过以随后解放战争的实战来说，新1军进攻能力远不如新6军，第5军的攻击效能也较为有限，整编第11师则被胡琏带成了“铁刺猬”，吃它不容易，可它也承担不起进攻战的大梁。

也就是说在所谓的“五大主力”中，只有新6军和整编第74师有很强的进攻性。在“五大主力”系统之外的部队中，国军也有一些精锐，其中傅作义的第35军、桂系的第7军还有中央军系的一些单位也有能打进攻战的单位，但威胁度要低不少。

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在这种状况下，整编第74师这种单位的存在，对我军的威胁度就很大。

粟裕将军就曾谈到，在1946年9月两淮战役时期，我军还不具备歼灭此敌的条件。后来之所以能打它，是经过宿北、鲁南、莱芜三个大歼灭战，在装备、技术大发展，积累了大歼灭战经验后，才以5倍兵力，达到了全歼该敌的目的。

1946年9月到1947年5月，只不过短短8个月的时间，对战场态势不敏锐的人，对双方实力的转变不会有快速的转变和认识。

我们之所以认为张灵甫的实际指挥水平不行，是因为此人察觉不到这种微妙变化，此前整编第74师冲得很猛，是以该师本来的实力损耗为前提的，并不是张本人能力多强。

到1947年战场转移到山东后，连李天霞都能察觉出情况不对，怕整编第74师吃亏，反倒还被张灵甫参了一本，吃了瓜落。

而王耀武更是连发张灵甫两封电报，提醒其多加注意，结果张不以为然，致使8个月前还可以横着走的整编第74师，竟在短短3天内全军覆没。

这一仗打掉的仅仅是国军一支建制部队吗？当然不是，它打掉的是整个国军的士气和积极进攻的心态。

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据俞济时发给王耀武的电报称，“此次七十四师之损失，整个国军均受影响，外间舆论甚为激烈”，甚至老蒋都“心痛甚”，到徐州对顾祝同“责备甚历”，娘希匹是没少骂。

对孟良崮战役这种结果，谁不会想想呢？连整编第74师这种单位，都能在三天内被全歼，其他的又能好到哪里去？

所以整个国军系统的攻势作战，此后谁都得小心点，宁可自保，不要突出。这样实际上就给我军的活动空间，大大开拓了。我们知道后续的作战中，国军有一些防守成功的战例，可在优势兵力状况下，却只能防守？守到最后，就是淮海战役的结局了。

而整编第74师这种最具机动力、进攻力的单位被全歼后，根本无法复制。该部重建后的战力也不是很弱，但距离给整个华野造成威胁的水平，可就差远了，说到底也就沦为了最多防守有余，进攻不足的地步了。

战场上想打赢，光靠守肯定不行，关键靠的是进攻。只不过具有进攻力的部队培养起来更难，这一点老蒋和整个国军也都知道，否则老蒋也不会专门跑徐州骂人，整个国军也不至于“均受影响”了。

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1.江蘇省

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作者/惜朝

一部小手機，往往藏著做父母的哲學，也藏著孩子的未來。

隨著手機的普及，越來越多成年人離不開手機。

而如今，手機卻給孩子的世界蒙上了灰色的陰影。

一個初中生沉迷手機遊戲，被爸爸搶過手機扔下高樓，他當即跟著手機跳了下去，墜樓身亡。

海口市一名大一學生整天抱著手機玩遊戲，被媽媽批評後，從14樓縱身跳下，落地身亡。

遼寧省一名初三女生因為玩遊戲，一個月刷掉6萬，因為愧疚和恐懼而輕生，從自家陽台墜樓身亡。

杭州11歲男孩，不肯寫作業，父母砸了手機，他從12樓一躍而下，自殺身亡。

……

類似的事件越來越多，被手機和遊戲荼毒的孩子越來越多。

手機裏的世界太精彩，沉迷其中的孩子逐漸忘記了現實世界，一點點靠近萬劫不複的深淵。

沉迷手機，正在成為青少年悲劇的源頭。

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01

為什麼孩子容易沉迷手機？

國內首份兒童網絡安全研究報告（2016年）顯示：

3-6歲的孩子中，手機接觸率已高達91%；小學9-10歲的孩子，已和成人使用行為相差不多。

如今的孩子，越來越容易沉迷手機。

在網上讀到這樣一段話，深有感觸：

三十年前，人們驚呼流行音樂會毀掉下一代；

二十年前，人們驚呼電視節目會毀掉下一代；

十年前，人們驚呼電腦及因特網會毀掉下一代；

現在，人們開始驚呼手機會毀掉下一代…

似乎人們已經有了共識，每個問題的背後，罪魁禍首不會是父母也不會是自己，總有一個替罪羔羊。

但孩子沉迷手機隻是表象，所隱藏的真相，是孩子從未被滿足過的心理需求。

《少年說》中，有一個孩子流著淚控訴父母：

“小時候，我以為手機才是爸爸媽媽的孩子。我每次看他們，他們都在盯著手機。他們想讓我安靜，不搗亂，就把手機丟給我，讓我在一邊玩。”

父母，才是孩子和沉迷手機之間的一道牆。

父母教育的缺失，才是孩子癡迷垃圾快樂的根源。

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02

沉迷手機，毀掉孩子的一生

經常玩手機和不玩手機的孩子，十年後的區別讓人難以想象！

國外曾經發起一項調研，選取了100個孩子，其中50名完全接觸不到手機，另外50名已經對手機癡迷。

10年後，50名癡迷手機的孩子中隻有2名考入大學，而其他50名全部考入大學，還有16位獲得了全額獎學金。

沉迷手機對孩子的影響，是一輩子的，也許不用等到10年後，孩子的人生就會發生翻天覆地的變化。

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2017年，一款名叫“藍鯨”的遊戲從國外傳入，一時風靡國內大中小學。

遊戲專門吸引那些有抑鬱、自殘傾向的孩子，教唆他們在身體上刻字、畫字符，完成一係列任務，終極任務就是自殺！

江蘇常熟一個未滿18歲的男生被教唆跳河自殺，幸好常熟網警察覺不對，及時出警解救。

男生說，是遊戲裏的網友教他這麼做的，如果他不照做，家人就會被威脅。

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手機隻是一種通訊工具，但一旦沉迷，這種工具有可能毀了孩子的人生乃至生命。

03

玩手機，摧殘孩子的健康

你知道長時間玩手機對孩子意味著什麼嗎？

• 意味著頸椎變形。

江蘇一名9歲男童，經常感到脖子酸脹，手指發麻，父母帶他去做CT檢查。

不檢不知道，一檢嚇一跳，孩子的頸椎已經變成一條直線！（正常人頸椎本帶有前曲的弧度）

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原來，孩子長期低頭玩手機，導致頸椎嚴重變形。

要知道，成年人低頭玩手機，脊椎就額外增加了27公斤的壓力，相當於一個六七歲的孩子坐在脖子上，而孩子受到的傷害隻會更大。

• 意味著近視度數越來越深。

浙江省眼科醫院發現，孩子連續玩20分鍾平板電腦，視力平均下降41.7度，連續玩20分鍾手機，視力平均下降43.8度。

• 意味著性格變得孤僻。

有小孩因為父親不讓他玩遊戲，轉身走進廚房，拿起菜刀就往手腕上割。

有孩子因為過度沉迷手機，不願意與同齡人交往，逐漸患上重度抑鬱症。

玩手機的危害不容小覷，哪怕短時間內看不出來，但時間一長就會對孩子造成致命性傷害。

04

玩手機，影響孩子的三觀

1、影響孩子的金錢觀。

還記得那個賣腎買蘋果手機的17歲年輕人嗎？

他在網上找了中介，做了人體活體腎髒移植手術，獲得2.2萬元，買了iPhone 4和iPad。

然而手術後，他的身體越來越差，隻能臥病在床，一米九的個子瘦到隻有90多斤。

錯誤的金錢觀，會影響孩子一輩子。

2、影響孩子的人生觀。

心理學家亞當·阿爾特說過：

“遊戲、八卦、直播等娛樂產品，就像毒品，一不留神就讓人上癮。”

可怕的是，我們的孩子越來越離不開這些垃圾快樂。

他們甚至不想好好讀書，隻想成為一個賺快錢的網紅，直播平台上越來越多的未成年人就是最大的危機。

3、影響孩子的世界觀。

近年來，校園暴力備受關注，那些孩子一邊對同齡人拳打腳踢，一邊拿著手機全程記錄。

他們沒有意識到自己的惡劣，甚至把視頻傳上網，博取點擊量。

正因為從小受到充斥著色情、暴力信息的網絡環境影響，有些孩子已經拋棄了基本的道德規範，甚至走上了違法犯罪的道路。

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05

玩手機，威脅孩子的學習

經常玩手機的孩子無論在認知能力、想象力、思維能力還是在專注力和動手能力上，都明顯差於普通孩子。

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1、影響語言表達能力

屏幕每開1個小時，孩子從父母嘴裏聽到的詞彙量就減少至少500個，看太多電視手機，孩子的語言表達就會變得遲緩。

0-5歲是孩子語言發育的關鍵期，若過早使用手機，孩子就不願意開口鍛煉說話能力。

2、影響思維邏輯發展

手機裏基本上是圖像內容，無法鍛煉孩子的思維能力，當孩子開始依賴手機上的學習軟件，就會懶得思考，隻追求速度，極大影響了他們的思考方式。

3、影響學習興趣養成

有班主任總結，尖子生一般很少使用手機，而普通生很久以前就對手機成癮。

手機遊戲對孩子的誘惑是巨大的，一旦孩子放不下手機，他的學習就會被荒廢掉。

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06

玩手機，破壞孩子的交際

“北京理工大學附中學生跳樓”，就是很典型的悲劇。

沉溺手機的他，一旦離開手機，就無法學習，於是找父親要回手機。

父親堅決不給，惱羞成怒的孩子直接從家中11樓陽台跳下，當場身亡。

慘劇發生後，孩子的母親悲痛欲絕，沒過幾天趁家人不防備，相繼跳樓身亡。

因為一台手機，兩條鮮活的生命就此終結，一個家庭活生生被摧毀！

沉迷手機，孩子不僅和父母的關係變差，和身邊人也很難相處。

有孩子在手機的小世界裏能言善辯，廣交好友，回到現實卻少言寡語，人緣極差。

麵對麵的交流，他們恐懼，隻有隔著一道屏幕，他們才能隨心所欲。

有研究表明，一個人如果每天使用手機達到68分鍾以上，就有患上抑鬱症的風險。

難怪有人說，手機就像精神鴉片，將一個孩子飽滿蓬勃的精神狀態都吸走了，它是信息時代扼殺孩子的最大凶手。

不擅交際，不善言談，躲在自己的小世界裏，孩子終有一天會荒廢了自己的人生。

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07

各位家長，別讓手機偷走孩子的夢想！

1、父母自己少玩。

父母是孩子最好的老師，父母放下了手機，孩子自然不會沉迷。

一定要給孩子做好榜樣，要想孩子做到什麼，自己先要做到什麼。

2、經常陪伴孩子。

沉迷手機的孩子，大多因為缺少父母的陪伴，把這份依賴轉移到手機上。

陪伴才是最好的教育，哪怕隻是無聲地陪伴，都讓孩子受益匪淺。

3、改變家庭氛圍。

父母把玩手機的時間，用來看書，陪孩子玩遊戲，或帶孩子進行戶外活動。

先改變家庭氛圍，讓孩子願意主動放下手機，我們的教育才能奏效。

4、培養孩子興趣。

讓孩子擁有至少一個愛好，那麼他無聊時可以練字，悲傷時可以撫琴，快樂時可以歌唱。

玩手機絕對不是孩子唯一的娛樂，多培養孩子的興趣愛好，讓孩子的人生變得豐富多彩。

5、控製時間內容。

設置APP使用對象和使用時間，設置網頁瀏覽限製，引導孩子正確使用手機。

事前和孩子約法三章，讓孩子明白手機隻是一個工具，不能沉迷與依賴。

手機不會毀掉孩子，但父母別把孩子引入歧途。

發布於：廣東